Fortaleciendo El Pensamiento Crítico

«El lenguaje es el vestido del pensamiento.» — Samuel Johnson

En la asignatura de Lengua Castellana, los estudiantes de noveno grado llevaron a cabo una actividad dinámica centrada en tres temas clave: la elaboración de crónicas periodísticas, la participación efectiva en simposios y la identificación de tipos de párrafos en distintos textos.

El curso se dividió en dos formatos: periódico mural y pódcast, permitiendo a cada grupo elegir su preferencia y presentar la información de manera creativa. Con relación a la crónica, se destacó no solo su estructura y características, sino también la forma correcta de utilizar el párrafo al relatar hechos para transmitir emociones. Esta práctica favoreció el desarrollo en la escritura y el análisis textual.

En relación al simposio, se abordó la organización y el rol de los participantes, realizando ejercicios prácticos que mejoraron la claridad en la expresión y la formulación de preguntas pertinentes. Por último, se llevó a cabo las exposiciones de cada uno de los trabajos elaborados en clase.

La actividad fue enriquecedora, combinando teoría y práctica creativa. Gracias a la orientación de la profesora Lucy Forero Suárez, los estudiantes desarrollaron habilidades comunicativas y fortalecieron su pensamiento crítico.

Juan Guillermo Mejía Rivera
Estudiante del grado 9°B