Comer Es Una Necesidad, Pero Comer de Forma Inteligente Es Un Arte

Los estudiantes de Cuarto A en clase de Proyecto de Aula, dieron a conocer las posibles temáticas sobre las cuales querían consultar, abordar y tener un mayor conocimiento.

El tema elegido fue Alimentación Saludable; durante el semestre adquirieron manejo conceptual referente a las ventajas y beneficios de una buena nutrición.

Posterior a eso, cada uno de los niños (a), asumió el rol de nutricionistas y dietistas. Luego, con la mediación docente diseñaron, crearon y escribieron los planes nutricionales de acuerdo a las condiciones del paciente (edad, deporte que practica, enfermedad de base, alérgico a…) y con estos datos, ofrecer una mejor información nutricional.

De acuerdo a sus habilidades comunicativas, los estudiantes eligieron la metodología a utilizar para presentar su proyecto de aula: diseñadores, expositores y nutricionistas.
Este proyecto de aula tenía como objetivo principal conocer la importancia de mantener un estilo de vida saludable; en especial, una nutrición balanceada y de esta manera, fomentar el autocuidado en los estudiantes. Asimismo, adquirir un manejo conceptual especializado de las temáticas.

Este proyecto permitió desarrollar actitudes critico-reflexivas y creativas para consultar, precisar, organizar información. Cada una de las actividades realizadas fortalecieron su proceso de pensamiento y lenguaje. Se puede concluir que los estudiantes al finalizar el proyecto reconocieron la importancia de una alimentación saludable en su proceso de crecimiento y de las personas en general.

Los asistentes al cierre del proyecto, pudieron disfrutar de un momento para enriquecer sus conocimientos, interactuar con los niños (as) y recordar que una buena alimentación puede ser la mejor medicina.

Felicitaciones a los estudiantes de 4°A por su bonita actitud, interés, sentido de responsabilidad y compromiso durante todo el proceso de este hermoso proyecto de aula.

Lic. Claudia Liliana Gómez Díaz.
Titular de grupo 4°A